En la sesión de hoy hemos empezado con el siguiente vídeo:
El vídeo "Cuentos para niños de la web 2.0", habla sobre la diferencia entre la web 1.0 y la web 2.0. En la web 1.0, los usuarios éramos simples consumidores de la información mientras que en la web 2.0, somos prosumidores , es decir, somos consumidores y productores de la información.
En la siguiente imagen observamos algunas herramientas de la web 2.0
.
La sesión de hoy ha sido muy útil ya que el profesor nos ha enseñado muchas herramientas que nos servirán para nuestro futuro como maestras.
La práctica 5 sobre dos herramientas web, se envía por correo electrónico a Juafran.
La sesión de hoy ha comenzado con un pequeño vídeo el cuál nos habla de lo que ocurre en la red justo en 1 minuto. Hemos observamos la cantidad de mensajes que se envían, las fotos que se publican en un mismo momento, la información, las búsquedas, las compras que se hacen..etc. El profesor nos ha puesto una fotografía donde nos ha mostrado la cantidad de personas que utilizan las diferentes aplicaciones y hemos observado como sube respecto al año anterior, por lo mínimo que sea. Destacamos que hay una que ha subido bastante, Instagram así como Netflix.
Debemos plantearnos si realmente sabemos buscar correctamente la información en Google.
Debemos saber qué palabras poner a la hora de buscar, es decir, las palabras claves. Podemos encontrar las palabras claves a través de las nubes de palabras.
-Ejemplo: El uso de las tic en educacion infantil: tic infantil. Observamos que hay un montón de resultados al igual que aparecen anuncios así como Google académico. Tic infantil; muchos resultados pero aparecen sin anuncios, artículos académicos, y aparecen recursos. También plantea poner la frase literal pero entre comillas por lo que así, aparecerán los resultados donde este tal cual escrito lo que haya buscado.
Debemos saber que también se puede utilizar el google académico así como otros buscadores académicos.
En conclusión, pienso que la red nos ofrece bastantes recursos para poder trabajar. Sin embargo, pienso que la red si no sabemos darle un buen uso, puede causar problemas. Por este motivo, en algunas ocasiones, debemos recordar, que podemos utilizar enciclopedias, manuales, etc..
También decir, que al comienzo de la clase hemos realizado una encuesta de forma anónima sobre los recursos que utilizamos cuando necesitamos buscar información.
Como cada día, hemos empezado con visualizando vídeos de gran actualidad. Los vídeos eran para que nosotros reflexionásemos y nos fijásemos más allá. Al visualizarlos, te das cuenta que en cada vídeo se muestra una cosa. Por un lado vemos la mala educación que presentan los políticos tras una discusión, faltándose al respeto. Por otro lado, observas la humildad y las buenas intenciones que presenta nuestro tenista Rafa Nadal y como es un referente para todos nosotros. Reflexionando, nos dimos cuenta de que es como en un aula. Por un lado, nos encontraremos a alumnos y alumnas que no sabemos la educación que reciben fuera de la escuela y debemos enseñarle los mejores modales posibles y por ello, debemos tener nosotros, los maestros, buenas conductas, maneras, valores etc ya que los niños y niñas intentar imitar todo lo que hace el alumno. Por eso, en el vídeo de Rafa Nadal es un referente para todos nosotros y debemos imitar sus actos, en este caso, como él hizo ayudando tras las catástrofes provocadas por la lluvia en Mallorca.
Seguidamente, el profesor empezó con el tema 1. Los demás temas nos los hemos repartido ya que debemos hacer una presentación con nuestros grupos sobre el tema que nos ha tocado.
El tema uno resumidamente, habla sobre la evolución que han tenidos las nuevas tecnologías. Hemos visto como podemos realizar llamadas desde diferentes sitios ; videollamadas. También hemos visto que podemos ver cualquier sitio a través de cámaras webs. Debemos tener en cuenta que existen peligros en la web. Hablando así por ejemplo, de las brechas digitales.
Hemos visualizado un video sobre la buena utilización de las TIC en una aula de infantil.
Finalmente, me he ido cuando estábamos conectándonos al Kahoot ya que perdía el autobús.
El siguiente vídeo que voy a poneros por aquí nos hizo reflexionar sobre la manera en la quedemos afrontar nuestros problemas.
En este vídeo, podemos observar como los dos primeros animales, ninguno tienen intenciones de ceder el paso ni hablar, únicamente intentan emplear la violencia. Sin embargo, los segundos animales que aparecen cuando se ven uno enfrente del otro y se dan cuenta que tienen un problema, uno cede al otro para poder solucionarlo. De esta forma observamos que con la violencia no se llega a ninguna parte y sin embargo, en el segundo caso han llegado a su destino superando entre los dos, la pequeña dificultad que les ha surgido.
Respecto a la práctica número 4, debemos hacerla de forma individual. En ella debe estar incluido un cartel, un mandala y un vídeo sobre nuestro pueblo.
En primer lugar, he decidido realizar el cartel de Albert Einstein ya que muchas de sus frases son tan maravillosas y tienen tanta razón que en mi opinión, te llevan a una gran reflexión. En este caso nos hace entender que realmente la educación son los valores que una persona adquiere y muestra no únicamente en el colegio, sino fuera, es decir, en la vida junto a toda la sociedad. Destacamos que la educación perdurará toda la vida ya que es algo que cuando la adquirimos, permanece.
Para realizar el cartel, he utilizado esta página, http://wigflip.com/automotivator/ . En primer lugar he decidido la frase que quería poner y seguidamente, he decidido poner una foto junto a mi sobrino ya que pienso que debemos dar una buena educación desde edades muy tempranas.
En segundo lugar, he realizado el mandala a través del ordenador. Podéis meteros en el siguiente enlace si queréis hacer uno: http://www.freegames.hu/flash/mandala.html.
Debo señalar que no se me da muy bien dibujar, pero con esfuerzo y tras varios intentos, este es el resultado:
Finalmente, he realizado un vídeo sobre mi pueblo. Mi pueblo es Santa Pola. Adoro mi pueblo, sus fiestas, sus vistas, sus puestas de sol, sus monumentos...
Algunas fotos las he realizado yo desde mi móvil. Otras, las he cogido con permiso a fotógrafos de mi pueblo. Las fotos que aparecen de Moros y Cristianos son mi filada y yo, fotos realizadas con mi móvil.
En la clase de hoy, hemos visto unos vídeos que nos sorprendieron a todos ya que realmente pienso que no somos conscientes de los peligros que tiene la red y debemos llevar más cuidado..
La red, es muy útil ya que nos permite utilizar muchos recursos de una forma muy fácil, pero debemos fijar unos límites ya que la red tiene muchos datos personales más de los que creemos y debemos tener bastante cuidado ya que estando en la red perdemos nuestra intimidad y puede ser una gran peligro para nosotros.
Hablando de la huella digital, podríamos decir que es la información que tiene la web sobre todos nosotros originados de nuestros movimientos por la web es decir por las cosas que publicamos así como las cosas que compartimos y la información que existe de mi en la red.
Hemos visualizado en clase varios vídeos. El primero observamos como un hombre empieza a adivinar la vida de las personas haciendo como si fuera magia. Podemos observar que descubre prácticamente casi todo de sus vidas; las compras que realizan, los tatuajes que llevas, números de cuenta, amores... Increíble. Finalmente, el hombre les hace ver que no es ningún mago y que sabe todo eso por la red, por todo lo que se publica y los movimientos que hacen en ella.
El vídeo que acabo de hablar es este:
El profesor, en clase ha hecho un claro ejemplo con dos de mis compañeras. Nos ha mostrado fotos de ellas así como alguna información. Seguidamente, nos buscamos nosotros mismos en la red y observamos que aparecían fotos nuestras.
El siguiente vídeo que hemos visto decía que antes de subir una foto a la red debemos pensarlo muy bien. Debemos saber que las fotos que nosotros publicamos no únicamente son vistas por una persona, si no por muchísimas. Debemos evitar pasar fotos privadas y íntimas, que como vimos en este vídeo, muchos hombres la reconocían por aquella foto.
El tercer vídeo observamos como de una simple foto, pueden convertir tu cara en un meme. No tiene nada de gracioso hacer estas cosas ya que todos las consecuencias de esto acaban la mayoría de veces en bullying. Podéis observar el vídeo en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=dF15WjGPgY8
Como conclusión, debemos de evitar cuando sea posible poner todo tipo de datos personas, ya que luego los pueden usar en nuestra cuenta. Debemos tener mucho cuidado con todo lo que publicamos, debemos ser conscientes de que todo lo que publicamos lo podrá ver mucha gente. Pienso que este tema se debe de tratar desde la infancia ya que si desde pequeños tienen alguna idea sobre este tema posiblemente evitaremos que en la adolescencia, sufran bullying.
Como hemos observado, en vídeo habla sobre la importancia que presentan las lecturas en las primeras edades. Los libros, tienen funciones muy importantes ya que principalmente, hacer despertar la imaginación de los más pequeños así como les ayuda a su desarrollo aportando bastantes beneficios. Debemos saber, que los adultos cumplen una función fundamental en dicho tema, ya que son los referentes de los niños y deben desde pequeños, fomentar la lectura.
Otro punto que debemos señalar es que los jóvenes, sin darnos cuenta, cada vez leemos menos por gusto ya que casi todo lo que leemos son libros, revistas.. que nos manda el profesor y sabemos que el profesor los evaluará. El motivo que mostramos por el desinterés de las lecturas realmente no se a que se debe. Por la preferencia de emplear nuestro tiempo, los gustos de cada uno, las nuevas tecnologías...
En cuanto a contenidos teóricos, el profesor mediante una presentación, nos explicó como introducir cualquier presentación en un blog. Para ello, nos registramos en una página; slideshare. Seguidamente, paso por paso, nos explico como debíamos hacerlo. En la presentación, observamos como se hacía ya que nos mostraba los pasos que debemos seguir. El ejemplo que utilizo el profesor, fue su presentación que hablaba sobre una receta de "rollets", rollitos dulces.También hablamos sobre los gadgets en nuestro blog, los diseños que se pueden utilizar y de que forma hacerlo. Además, nos enseño como añadir nuestra mascota en el blog, nos mostró un enlace donde debemos escoger la mascota que más nos guste para que permanezca en nuestras entradas. La página que utilizo fue http://bunnyherolabs.com/adopt/ . Este enlace nos lleva a la página donde podemos crear nuestra propia mascota según nuestros gustos y preferencias. No obstante, también aprendimos a utilizar una aplicación donde podemos crear nubes de palabras. Hay varios programas como wordle, tagul, tagcrowd..
El profesor nos dijo que hiciéramos una nube de palabras sobre el tema que quisiésemos y yo lo hice sobre viajar, ya que me encanta conocer lugares, culturas diferentes, gente etc.. Yo utilicé la aplicación WordArt.
Así fue el resultado de mi nube de palabras, espero que os guste a todos!!
Como conclusión final, en cuanto al vídeo que he hablado al principio, pienso que muchos jóvenes, deben saber que hay lecturas de muchos tipos, por lo que su interés se despertará en cuánto vayan avanzando en la lectura. Estoy segura, que cualquier adolescente teniendo en cuenta los temas de su gusto, acabarían encantados con muchos libros. En esta imagen, podemos observar unos cuantos títulos para lectores jóvenes, puesto que pienso que son de nuestro agrado.
La sesión de hoy la hemos dedicado para exponer todos los trabajos. Cada grupo debíamos elegir un tema voluntario para después, exponerlo. Mis compañeras de grupo y yo decidimos que sería muy buena opción hacerlo sobre los sonidos de los animales.
Sin embargo, resulta que muchos grupos coincidimos con el tema de los animales. No obstante, todos los trabajos estaban muy bien. Además, se expusieron temas como los oficios, las normas de clase, el reciclaje...
La presentación de mi grupo se trataba básicamente de visualizar dos imágenes y escuchar un sonido que representaba a una de esas dos imágenes. Si acertabas aparecía una diapositiva que ponía genial, por el contrario, si la fallabas aparecía una diapositiva donde te decía vuelve a intentarlo y te llevaba a la misma diapositiva la cuál habías fallado. Me pareció una presentación útil y divertida.
En esta imagen vemos los distintos sonidos que emiten algunos animales.
Fue una clase muy amena y sobretodo de lo más divertida.
La sesión empezó, como cada clase hasta el momento, con un pequeño vídeo. El vídeo, en mi opinión, es de gran reflexión ya que muchas veces olvidamos estos temas tan importantes .
Esta vez, el vídeo trataba sobre un tema un poco delicado para los más pequeños que sin embargo, debemos señalar que presenta una gran importancia en estas edades. Sin embargo, la mayoría de veces, los adultos e incluso los maestros y maestras, intentan dejar el tema y evitar así, que se hable de este. El tema trata sobre el duelo que queda tras la pérdida de algún ser querido o algo cercano para nosotros. En este caso, la protagonista, una niña de corta edad, pierde a un pajarito de color amarillo llamado Elvis, por lo que está muy dolida.
Seguidamente, en cuanto a contenidos sobre esta materia, hemos hablado sobre el uso de la música que empleamos para ponerlo principalmente, en vídeos, es decir, hemos tratado el tema en relación con los derechos de autor.
Por un lado, nos ha nombrado algunas aplicaciones para poder descargar música pero, libre de derechos de autor. Unas de ellas son: free music project, jamendo, soundcloud, audionity..
Por otro lado, debemos destacar, que esta sesión ha sido de gran utilidad ya que hemos aprendido a insertar tanto audios como vídeos en nuestras presentaciones. El proceso es similar. Primero descargamos lo que deseamos y seguidamente, lo incluimos mediante 'insertar' vídeo o audio.
.
